La EPET Nº 7 de Rivadavia, dependiente de la Dirección de Educación Técnica y Formación Profesional del Ministerio de Educación, avanza en la operación integral de su Planta Fotovoltaica Didáctica, un desarrollo único en la provincia que convierte a la escuela en la primera institución educativa de San Juan en generar energía eléctrica desde paneles solares, abastecer consumos internos y volcar a la red provincial la energía excedente.
La instalación posee una potencia instalada de 10 kVA y está configurada con paneles solares, reguladores MPPT, inversores híbridos y un sistema de baterías de litio que garantiza almacenamiento y autonomía energética. Este diseño permite que los estudiantes trabajen con equipamiento idéntico al utilizado en plantas industriales, aprendiendo en condiciones reales de operación y gestión energética.
Por su parte, permite la inyección de excedentes a la red eléctrica y garantizar el suministro a cargas críticas. Todos los componentes de la planta fueron adquiridos a través de un proyecto de crédito fiscal con el auspicio de la empresa Loma Negra. El armado, montaje y puesta en funcionamiento fue realizado por los alumnos y docentes de la escuela.
La instalación de una planta fotovoltaica a escala real es fundamental para cerrar la brecha entre la teoría y la práctica. Es que los futuros técnicos necesitan interactuar directamente con equipos de alta gama para dominar la instalación, el monitoreo, la diagnosis de fallas y la optimización de sistemas fotovoltaicos híbridos, garantizando que se formen en un entorno de trabajo real y con tecnología actual.
De esta manera, la planta funciona como un aula-taller técnico vivo, donde los alumnos pueden:
-Analizar producción energética diaria y estacional.
-Ensayar configuraciones de módulos solares y rendimientos.
-Gestionar software de monitoreo en tiempo real.
-Diagnosticar fallas y aplicar mantenimiento profesional.
-Evaluar el balance energético y la inyección a red.
La ministra de Educación, Silvia Fuentes, destacó el valor de la iniciativa educativa. “Cuando nuestros estudiantes pueden resolver situaciones con este tipo de tecnología, el aprendizaje cambia. Esta planta no es una maqueta: es energía real y conocimiento real. La educación técnica necesita esto, proyectos que transforman la escuela en territorio vivo y que preparan a los alumnos para el mundo que ya llegó”, dijo.
La ministra añadió que para la provincia, esta planta significa un avance estratégico en transición energética, sostenibilidad y formación profesional con salida laboral concreta. Para la escuela, implica independencia energética y aporte de energía limpia a la red.
“La planta fotovoltaica de la EPET N° 7 muestra cómo la educación técnica puede convertir conocimiento en soluciones concretas, articulando formación, innovación y trabajo productivo”, indicó el director de Educación Técnica y Formación Profesional, Rodolfo Navas.
