El Gobierno de San Juan y la Universidad Católica de Cuyo (UCCuyo) avanzan en un trabajo conjunto para acompañar la puesta en marcha de la nueva carrera de Odontología que la institución universitaria comenzará a dictar el próximo año.
En este marco, el Ministerio de Salud de San Juan y la Facultad de Ciencias Médicas de la UCCuyo firmaron un Acta Complementaria que establece un marco de colaboración para fortalecer la formación práctica de los futuros profesionales y profundizar la articulación entre la universidad y el sistema público de salud.
El gobernador Marcelo Orrego destacó el trabajo articulado para acompañar esta nueva propuesta de formación.
Participaron de la actividad el ministro de Salud, Amílcar Dobladez; la ministra de Educación, Silvia Fuentes; la rectora de la UCCuyo, María Laura Simonassi, y otras autoridades.
El acuerdo permitirá que los estudiantes desarrollen prácticas clínicas, profesionalizantes y finales obligatorias en distintos efectores y servicios de salud de la provincia, como parte de su formación académica y bajo la supervisión de docentes y profesionales odontólogos.
Una nueva carrera con prácticas en el sistema público
A partir del convenio, los estudiantes de la nueva carrera de Odontología podrán realizar distintas instancias de formación práctica en establecimientos y servicios del sistema público provincial.
Entre los espacios contemplados se encuentran el Servicio de Odontología y el Servicio de Urgencias del Hospital Dr. Marcial V. Quiroga, Centros de Atención Primaria de la Salud (CAPS), el Programa Provincial de Salud Bucodental, servicios de Odontopediatría, establecimientos escolares y hospitales cabecera del interior de la provincia.
Las prácticas permitirán a los alumnos complementar su formación teórica con experiencias concretas vinculadas con la atención odontológica, incluyendo operatoria, endodoncia, periodoncia y cirugía bucal menor; atención de urgencias; promoción y prevención de la salud bucal; educación para la salud; relevamientos epidemiológicos y atención de niños y adolescentes.
También se contempla la realización de la Práctica Final Obligatoria y de rotaciones rurales en hospitales del interior provincial, ampliando los ámbitos de formación de los futuros profesionales.
El ministro de Salud, Amílcar Dobladez, destacó el trabajo conjunto entre el Estado provincial y la universidad.
Formación y experiencia en territorio
El convenio establece que las actividades tendrán carácter exclusivamente formativo y estarán bajo la supervisión directa y permanente de docentes de la Facultad y de profesionales odontólogos de los efectores designados.
De este modo, los estudiantes podrán incorporar experiencia en distintos ámbitos de atención y conocer las necesidades de salud bucodental de la población, como parte de su formación profesional.
La Facultad de Ciencias Médicas tendrá a su cargo la designación de docentes, instructores y coordinadores, la organización de las rotaciones y la acreditación de las competencias previas de los estudiantes. También garantizará los seguros correspondientes, la capacitación en bioseguridad y control de infecciones y los elementos de uso académico necesarios.
Por su parte, el Ministerio de Salud facilitará el acceso de estudiantes y docentes a los efectores incluidos en el acuerdo, de acuerdo con las posibilidades operativas de cada servicio, y pondrá a disposición los espacios, equipamiento e infraestructura de apoyo docente disponibles.
Además, el trabajo conjunto permitirá promover la participación de profesionales odontólogos del sistema público en actividades de docencia, investigación y capacitación.
La iniciativa contempla también el desarrollo de actividades docentes, científicas y técnicas vinculadas con la salud bucodental, como capacitación continua, investigación aplicada, extensión y publicación de resultados.
Para realizar el seguimiento del acuerdo se conformará una comisión integrada por representantes del Ministerio de Salud y de la Facultad de Ciencias Médicas, que tendrá entre sus funciones elaborar el cronograma anual de prácticas, actualizar los ámbitos de formación y evaluar la calidad de las actividades.
