El Ministerio de Educación, junto a la Fundación Banco San Juan y la Unidad Minera de Grupo Petersen, lanzó Tecnia Lab, una nueva iniciativa para acercar tecnología, formación docente y equipamiento a escuelas de educación técnico profesional de departamentos vinculados con la matriz productiva de San Juan. La propuesta alcanza inicialmente a cuatro instituciones de Jáchal, Iglesia, Calingasta y Ullum y permitirá que sus docentes y estudiantes desarrollen proyectos relacionados con actividades productivas de sus propios territorios.
El lanzamiento se realizó en el Centro de Capacitación del Banco San Juan, con la participación de autoridades educativas, referentes de las escuelas y representantes de las instituciones que acompañan la iniciativa. Durante los próximos nueve meses, más de 60 directivos y docentes participarán de instancias de formación en robótica, pensamiento computacional, diseño y fabricación digital, mientras que las escuelas recibirán equipamiento y maquinaria tecnológica para sus talleres.
La ministra de Educación, Silvia Fuentes, destacó que la propuesta busca que la formación técnica mantenga una relación directa con las necesidades de San Juan. “Queremos que nuestras escuelas técnicas estén preparadas para los cambios que ya atraviesan el mundo del trabajo y la producción. Llevar tecnología, formación y equipamiento a los departamentos significa ampliar las oportunidades de nuestros estudiantes y darles la posibilidad de aprender resolviendo problemas vinculados con la realidad de sus comunidades”, señaló.
Fuentes remarcó además que “la educación técnica tiene un papel central en el desarrollo de una provincia productiva como San Juan. Por eso, necesitamos docentes preparados y escuelas que puedan trabajar con las tecnologías que utilizan y van a utilizar los sectores productivos”.
Formación y equipamiento para cuatro escuelas
La iniciativa, denominada Tecnia Lab, se implementará en la escuela agrotécnica Cornelio Saavedra de Rodeo, Iglesia; la escuela Manuel Savio de Calingasta; la EPET Nº 9 de Ullum y la EPET Nº 1 de Jáchal.
El programa fue diseñado para el Ciclo Básico de la Educación Técnico Profesional y propone incorporar saberes digitales al trabajo de taller, con una metodología basada en proyectos. El objetivo es que los contenidos técnicos puedan aplicarse en situaciones concretas y que los estudiantes puedan diseñar, construir, programar, probar y mejorar soluciones.
El equipamiento estará orientado a proyectos vinculados con sectores que forman parte de la actividad económica de los departamentos participantes y de la provincia, como minería, energía solar, agroindustria y vitivinicultura.
La propuesta contempla además formación específica para docentes de los ciclos básicos, con especial atención a quienes trabajan en los talleres, y acompañamiento técnico y pedagógico durante la implementación de los proyectos en las escuelas.
Proyectos vinculados con la producción sanjuanina
Uno de los componentes de la iniciativa es un banco de 22 proyectos tecnológicos contextualizados en actividades productivas locales. Entre las propuestas se encuentran una lámpara inteligente para cascos mineros, un seguidor solar automático y un brazo robótico para clasificar minerales.
De esta manera, la tecnología se incorpora al aprendizaje no como un contenido aislado, sino como parte de proyectos que permiten abordar programación, electrónica, robótica, diseño y fabricación digital a partir de problemas concretos.
El programa también incorpora Tecnia Bot, un asistente educativo de inteligencia artificial de código abierto destinado a acompañar la enseñanza de electrónica y programación con Arduino y ESP32.
Tecnia Lab se desarrolla mediante una articulación entre la Fundación Grupo Petersen-Banco San Juan, INET Nación y la Dirección de Educación Secundaria Técnica y Formación Profesional del Ministerio de Educación de la provincia.
La iniciativa se suma a las políticas de transformación de la escuela secundaria y busca dejar capacidades instaladas en las instituciones. Los docentes que participen de esta primera etapa podrán convertirse posteriormente en referentes dentro de sus escuelas para multiplicar los conocimientos entre otros integrantes de los equipos docentes.
Así, la propuesta combina formación, tecnología, equipamiento y vinculación con el sector productivo para que las escuelas técnicas de los departamentos participantes puedan ofrecer experiencias de aprendizaje más cercanas a las actividades y desafíos que forman parte del desarrollo económico de San Juan.
